در اين ميان، يك عامل و تنها يك عامل مي‌تواند موقعيت فرد را تا حدي ثبات بخشد و او را به سمت اتخاذ موضعي اخلاقي نسبت به امور سوق دهد. اين عامل همانا وجود ديگري به صورت يك شخص معين با احساسات و تمايلات مختص به خود است. وجود ديگري هميشه به صورت حضور زنده و فعال ديگري در عرصه‌هاي مختلف زندگي براي فرد مطرح است. او مجبور است در مقابل برخوردهاي دم به دم متفاوت ديگران عكس العمل نشان دهد. اگر به برخوردهاي مستقل و پويا با حس مسئوليت فردي نسبت به استقلال ديگري ، تركيب شود، فرد از حد معيني از استقلال و اقتدار برخوردار خواهد شد. در متن احساس مسئوليت نسبت به وجود و تضمين استقلال و پويايي ديگري، در متن معمولي نسبت به استقلال او، فرد مي‌تواند احساس كند كه هستي و حضور خاصي در جهان دارد. بدين شكل ديگري ميداني مي‌شود كه فرد در آن وسعت حضور و اقتدار خود را باز مي‌يابد. در اين روند او بر ضعفها و سرگشتگيهاي خويش فايق مي‌شود. از اين رو مي‌توان گفت نه خودمحوري و احساس توانمندي بلكه ضعف و فقر وجودي، فرد را بر مي‌انگيزد تا با رويكردي اخلاقي تأمين آزادي و بهروزي ديگري را غايت اعمال خود گرداند (محموديان، 1380).
فهرست مطالب
فصل اول : مقدمه :جايگاه اخلاق در جهان معاصر رشد ملاك‌هاي اخلاقي: بيان موضوع: هدف پژوهش: ضرورت و اهميت پژوهش: تاريخچه مختصر در جهان و ايران مفهوم اخلاق با چه مفاهيم ديگري در ارتباط است؟
فصل دوم : پيشينه پژوهش ماهيت اخلاق : مفهوم رشد اخلاقي در نوجواني و جواني زمينه‌هاي اجتماعي و فرهنگي رشد تعريف واژه‌ها: نكاتي دربارة چگونگي تحول اخلاقي ديدگاههاي روان شناختي دربارة اخلاق: ديدگاه بد سرشت بودن ذاتي انسان: رشد اخلاق در كودك: روش آموزش اخلاق: تعريف اخلاق: شاخص اخلاق: رشد اخلاق: رشد شناختي: شناخت : تحول شناختي از ديدگاه پياژه: رشد اخلاقي از ديدگاه پياژه 1- مرحله تابعيت 2- مرحله استقلال اخلاقي رشد اخلاقي از ديدگاه كهلبرگ الف- سطح اخلاق قبل قراردادي ب- سطح اخلاق قراردادي ج- سطح اخلاق فرا قراردادي محدوده سني در رشد قضاوت اخلاقي مفاهيم مهم در نظريه كهلبرگ مقايسه نظام‌هاي اخلاقي پياژه و كهلبرگ تعريف اخلاق: شاخص اخلاق: رشد اخلاق: روش تحقيق در اخلاق: آموزش اخلاق: پيشينة مطالعاتي در جهان و ايران
فصل سوم : روش شناسي موضوع پژوهش: سؤال‌هاي پژوهش: فرضيه‌هاي پژوهش: تعريف عملياتي متغيرهاي پژوهش: روش پژوهش: نوع پژوهش: ابزار پژوهش شيوه نمره گذاري سطح اخلاق قبل قراردادي سطح قراردادي سطح فرا قراردادي جمعيت پژوهش نمونة پژوهش: روش انتخاب آزمودني: تجزيه و تحليل آماري: تجزيه و تحليل كيفي: روش‌هاي جديد در سنجش قضاوتهاي اخلاقي
فصل چهارم : تجزيه و تحليل نتايج توصيف اطلاعات: جدول 1-4- توزيع فراواني مراحل تحول قضاوت اخلاقي در گروههاي سني مختلف جدول 2-4- فراواني، درصد فراواني، فراواني تراكمي و درصد فراواني تراكمي مراحل جدول 3-4- واريانس نمرات چهار گروه جدول 4-4- نتايج تحليل واريانس ميانگين چهار گروه جدول 5-4- نتيجه t استودنت ميانگين گروههاي 1 و 2 جدول 6-4- نتيجه t استودنت ميانگين گروههاي 1 و 3 جدول 7-4- نتيجه t استودنت ميانگين گروههاي 1 و 4 جدول 8-4- نتيجه t استودنت ميانگين گروههاي 2 و 3 جدول 9-4- نتيجه t استودنت ميانگين گروههاي 2 و 4 جدول 10-4- نتيجه t استودنت ميانگين گروههاي 3 و 4
فصل پنجم : تبيين فرضيه تجزيه و تحليل نتايج پژوهش محدوديت‌ها: پيشنهادها: فهرست منابع
آمار مطالب
آمار کاربران
کاربران آنلاین
آمار بازدید
عضویت سریع
